Положение о школьной библиотеки 

1. Библиотека является структурным подразделением МОУ «ООШ» №16, участвующим в учебно – воспитательном процессе в целях обеспечения права участников образовательного процесса на бесплатное пользование библиотечно – информационными ресурсами.

2. Деятельность библиотеки отражается в уставе школы.

3. Цели школьной библиотеки соотносятся с целями школы: формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ.

4. Школьная библиотека руководствуется в своей деятельности федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, решениями Министерства образования Российской Федерации, инструкциями Министерства иностранных дел Российской Федерации, уставом школы, положение о библиотеке, утверждённым директором школы.

5. Порядок пользования источниками информации, перечень основных услуг и условия их предоставления определяется Положением о школьной библиотеке и Правилами пользования школьной библиотекой, утвержденными директором школы.

6. Библиотека неразрывно связана со всеми процессами обучения и воспитания учащихся в школе, семье. Выполняя задачи воспитания, библиотека призвана помогать учащимся в организации внеклассного чтения, прививать любовь к чтению, интерес к книге, способствовать лучшему усвоению основ наук, нравственному и эстетическому воспитанию, прививать любовь к труду.

7. Библиотека должна помогать учителям, классным руководителям, детским организациям в работе с книгой, в организации учебно – воспитательной работы в школе.

8. Библиотекарь совместно с зам. Директора планирует работу библиотеки по выполнению школьных программ.

9. Библиотекарь составляет годовой план работы и реализует его в планах работы на четверть, месяц или неделю ( указывая тематику и сроки проведения).

10. Библиотека ведет систематическую и целенаправленную работу по пропаганде литературы. В этих целях можно рекомендовать различные формы работы: обзоры книжных новинок, проведение тематических вечеров, утренников, праздников книг, оформление книжных стендов, тематический подбор литературы в помощь учителю.

11. Проводить уроки внеклассного чтения и Неделю детской книги. Должно войти в практику оформление уголков внеклассного чтения ( где помещать рекомендательные списки книг, для внеклассного чтения по предметам, краткие аннотации на новые книги. Отзывы школьников о прочитанных книгах).

12. Библиотекарь должна проявлять заботу о вовлечении всех школьников в число активных читателей, прививать любовь к книге.

13. Важное место в работе по руководству библиотекой необходимо отводить комплектованию и организации книжного фонда.

14. Особое внимание обращать на организацию работы по библиотечно – библиографической подготовке учащихся, облегчающей организацию чтения.

15. Библиотекарь должна следить за индивидуальным чтением учащихся. Вовлекать в число активных и читателей неуспевающих школьников, трудных детей, второгодников и воспитывать у них интерес к чтению.

16. Библиотекарь должна помогать зам директора в пополнение методического кабинета психолого – педагогической и методической литературой.

17. Один раз в четверть библиотекарь на классном часе проводит анализ читательских формуляров.

18. Библиотекарь руководит библиотечным советом из активных читателей, которые собираются два раза в неделю.

19. Совет библиотеки участвует в обработке новой литературы и учебников, работает с задолжниками, организует работу с книгой в группах продлённого дня, проводит рейды «бережливых», подводит итоги смотров – конкурсов.